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1.《什么是最好的教育》读书心得

2.平淡有哲理的励志说说（55条）

3.三个动物心理测试

《什么是最好的教育》读书心得

　当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读书心得吧。到底应如何写读书心得呢？下面是我精心整理的《什么是最好的教育》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

《什么是最好的教育》读书心得1

　作为教师，应该对教育关注，我精心拜读了张平的《什么是最好的教育》后，感慨良多。这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。

　什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题，众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼·罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

　名家们为探索教育真理，穷其一生精力，为人类灵魂的工程师做着最好的注解。在这个社会日益多元化的今天，拜金主义甚嚣尘上，很多人看不到精神教育的方向，尽管人们生活已大大改善，温饱已不是问题，但竞争却更为激烈，于是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的目的，家长、老师，学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着，分数成了衡量一切的根本。尽管有那么多的教育家现身说法，诉说着教育的本质，但社会依然急功近利，学生们为了分数，依然辛苦。

　社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。自信的孩子，学习会有动力，相信努力就会有收获，因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果；进入社会，相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到，而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现，也是一个人最值得骄傲的心态之一。

　那么如何给予孩子自信呢？首先我们自己要有良好心态，告诉孩子，努力学习，有好分数，敲门砖就会多一块，就会硬一些。无论成绩好坏，分数高低，努力学习的行为本身，就是在锻炼自己。教师有良好心态，就会包容、理解所有学生，有了理解、包容，学习好的自会更加努力，学习不如人意的，也不至于自暴自弃，或压力山大而导致心理问题。学生在这种氛围中学习，会心情愉悦，接受知识就快，即使差生，也会在正确的道路上行走，更容易接受正能量的熏陶。

　除了自信，我们还要教会学生自尊自爱。学生有了自尊，懂得了自爱，就会自律，就会知道什么是真善美，什么是恶丑，什么该做，什么不该做。

　如何教会学生自尊自爱？身教大于言传，成长中的孩子最烦单调枯燥的说教，我们要亲身垂范，要“无言”的教育，我们自己也要自律自爱。平时，还要多和学生沟通，增加师生之间的情感交流，要用心倾听孩子心声，在日常教学中，要有效引导学生亲历体验，在亲历体验中懂得什么是自尊，什么是自爱。

　我们还要保护学生的自尊。成长期的孩子，没有完人，我们不能随意撕开学生不好的一面。面对有缺点的学生，只能用心交流，激发学生的进取心，这就需要我们教师做有心人，关注从教育细节入手，身体力行。

　和学生有了心的交流，也会让学生体会到老师对他们的尊重，体会到师生平等，在以后的学习生活中，也会去尊重别人，平等待人，更会体验到独立人格的尊贵和老师的真爱之心。在了心与心的愉悦中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩自会提高。

　给予孩子自信，让孩子懂得自尊自爱，懂得尊重别人，在我看来，这就是教育孩子做人的根本。有了这个根本，无论社会竞争多么残酷，生存压力多么巨大，孩子都会行走在正确的路上；孩子的路没有走偏，成才也就指日可待。

　以上就是我作为一名普通教师，对最好的教育的一点基本认识。在教书的这条路上，在日常教学中，我正在无怨无悔，身体力行着。

《什么是最好的教育》读书心得2

　我读的书是张平老师主编的《什么是最好的教育》，感受颇深。书中有这样一句话“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这句话来自著名哲学家雅斯贝尔斯的《什么是教育》。每每想起这句话，我就忍不住反思“什么才是真正的唤醒？”

　那么所谓的唤醒是什么呢？我也在书中找到了答案。卢梭在其名著《爱弥儿》中写道：“最好的教育就是无所作为的教育！学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”我觉得这是最完美的答案。有最完美的答案很重要，但日常生活中涉及到的点点滴滴、实实在在的教育却是需要我们身体力行，于每一处都要认真观察，随时留心的。也只有这样，我想才能像笔者所说“润物细无声”。

　回到这本书，全书分为：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分，围绕着什么是最好的`教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题。它从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，仔仔细细的阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。我想读完这66个小主题，才能真正的感同身受的理解教育的“润物细无声”。

　书中把我所理解的“唤醒”命名为“无为教育”：它是不为感知，却又深深影响人心灵的教育。我觉得也可以这样理解，教育的首要任务是教会学生怎样做人。我也非常赞同这一观点。那什么是“无为教育”？“无为教育”实际上追求的是种无痕教育、适机教育，重视受教育者对教育内容、方式的认同度和接受度，重视教育本身对人的生存、发展、再学习的持久强烈的影响。是一种以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育。

　那么如何做到“无为教育”？自然首先要遵循学生身心发展规律和教育规律，以教育情境的熏陶、教育技能的感染、教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身体验中领悟道理。

　说到这里，作为一名教师，我想我们不陌生。因为我们都知道，观点理念一直都很清晰，但实施却不是一朝一夕。全书很细致的论述教师如何创设一种淡化说教、而又轻松愉快的氛围，使学生潜移默化的受到影响，从而悟出教育的目的。书中大量的教育教学材料，很实用也很有价值。但我细细读来，教师自身的影响是至关重要的第一步。引用美国教育心理学家布鲁纳的话：教师对学生而言，是最具直接的象征意义的人物。教师的行为举止对学生具有无声的示范作用，这是一种虽无丝毫强制，却最具震撼人心力量的无声教育。因为在老师与学生的交往中，无论是有意识的还是无意识的，都在起着传递信息、交流思想、沟通感情的作用。因为行动更直接、直观，所以往往比任何演讲说教具有更为有力的渗透作用。

　我喜欢这两个字“唤醒”。唤醒别人的前提是先唤醒自己。不仅仅是因为这本书，也是与孩子们交往的点点滴滴都正在唤醒我们，要时刻注意心灵的沟通。

　联系现实中，一些学生之所以学习成绩不能取得进步，并不是因为智力因素，其最终原因不仅是他们缺乏脚踏实地的精神，更是没有学习的愿望。因此我们的说教，有时显得苍白无力。这时候要做的不仅是努力去改变现状，教会学生如何学习，更是要唤醒孩子们要学习的心。有这样一个故事，大家都听过：一个女孩初学小提琴，琴声如同锯木头，父母都不愿听。孩子一气之下跑到幽静的树林中学练。突然，她听都一位老年人的赞许，老人说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只感觉你拉得不错！”小女孩受到鼓励，于是每天都到树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓励说：“谢谢，拉得真不错！”终于，家长惊异地发现了女儿优美的琴声。老人装耳聋，引导孩子走向自信。认真倾听孩子的琴声，对孩子不断鼓励，虽没有具体施教琴艺，又没任何说教，但却给了孩子动力和自信。这个故事便蕴含着丰富的教育的哲理。我却觉得它能更好地解释这两个字“唤醒”。这位老人宽容的倾听唤醒了孩子真正爱琴、学琴的心。

　孩子们的成长需要我们教师亲身垂范；需要我们用心倾听、宽容、尊重与理解；需要我们智慧激励；需要我们有效引导学生亲历体验，更需要我们从细节入手身体力行。在日常教学中，真正把“无为”之道结合起来，加速学生“要我学”和“我要学”思想的进一步融合，唤醒他们，也唤醒自己！

　在实施新课改的今天，我觉得我们也要把这种“唤醒”渗透其中，做到教育无痕，润物无声，于无声处听惊雷。

《什么是最好的教育》读书心得3

　前不久，我拜读张平老师主编的《什么是最好的教育》这本书，感受颇深。全书分为：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分，围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题（即本书所说的教育细节）。它从教会学生如何做人、教会学生如何学习、教会学生如何做事、教会学生如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。可以说《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》是我们教师的良师益友。

　什么才是最好的教育？本书赵国忠认为“最好的教育”是“无为教育”：它不为感知，却又深深影响人心灵的教育。同时认为，教育的首要任务是教会学生怎样做人。这与卢梭在其名著《爱弥儿》中道：“最好的教育就是无所作为的教育！学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”的观点是一致的。我也非常赞同这一观点。那什么是“无为教育”？“无为教育”实际上追求的是种无痕教育、适机教育，重视受教育者对教育内容、方式的认同度和接受度，重视教育本身对人的生存、发展、再学习的持久强烈的影响。是一种以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育。

　如何做到“无为教育”？笔者认为，在教学过程中要遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图，以教育情境的熏陶、教育技能的感染、教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身体验中领悟道理，在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃。可以从以下几个方面入手：

　第一、意图的隐蔽性

　学生喜欢在淡化说教的轻松愉悦的氛围中参与学习活动，而不喜欢刻意呆板的说教，因为这样的说教不易于学生理解、接受和内化。教学的目标要通过教师指导下学生丰富多彩的活动来实现，在活动中让学生潜移默化地受到教育，悟出做人、做事的道理。教师在教学中要努力追求“明确目标与隐蔽意图的和谐统一”，努力创设一种真实的和不露痕迹的教育情境，使学生在“润物细无声”的隐性化教育中心情愉快地感悟道德，将正确的道德认识与积极的社会角色意识逐步内化为自己的价值观念，并指导自身的行为实践。而不应当由教师讲解枯燥乏味的道德观点和道德规范，不应当由教师直接告诉学生该怎样做、不该怎样做。

　第二、情境的重要性

　传统教学中，教师与学生的角色单一而固定，教师就是讲解、提问、灌输，学生则是听记、回答、接受。学生的主观能动性受到抑制，处在一种被动的、消极的学习状态之中，学习效率可想而知。创设情境就是通过想方设法为学生创造多种多样的转换角色的机会，调动和发挥学生的积极性和主动性，让学生在课堂这块天地里，充分展示他们的手脚，锻炼他们的才华。情境的创设，要以“不显露目的”的间接目的形成学生的无意识心理倾向，诱发学生的无意识心理或非理性心理，以无意识导引有意识，以非理性带动理性，从而在有意或无意中触动了受教育者的心灵，促使其顿悟，激发学生的潜在智慧，最终使学生的潜在能力得到充分发展，真正收到教育的事半功倍的效果。

　第三、教师行为的示范性

　美国教育心理学家布鲁纳说过：教师对学生而言，是最具直接的象征意义的人物。教师的行为举止对学生具有无声的示范作用，这是一种虽无丝毫强制，却最具震撼人心力量的无声教育。因为在老师与学生的交往中，无论是有意识的还是无意识的，都在起着传递信息、交流思想、沟通感情的作用。因为行动更直接、直观，所以往往比任何演讲说教具有更为有力的渗透作用。

　第四、学生的主动性

　我们要摒弃过去教学中存在的学生被动接受的情况，要让学生在教学中真正成为教育的主体、学习的主人、活动的主角，使教学成为教师指导下学生自主学习、自主建构的过程。教师要转变角色，成为学生学习活动的组织者、合作者、指导者、促进者，正确处理好教师主导作用与学生主体作用的辩证关系，结合不同的教育内容用自主、合作、探究、体验等学习方式，调动学生活动的积极性，唤醒学生的主体意识，为学生创造自主学习和实践的空间，培养学生实践能力和创新精神方面的得天独厚的优势，使学生喜欢上你的学科。

　第五、学习的体验性

　体验是无为教育的核心。学会做人，主要在生活体验中实现。亲身体验即通过教育者积极创设特定的情境，让受教育着自己“内心角色”去感悟，去体会，引导教育对象在亲身经历中实现情感体验，以此获得丰富的感受，真切的感悟、内心的感染、心灵的感化，从而将外在的行为规范转化为内在的道德要求，于不经意中见匠心。在亲身的体验中，学生们能够在不断的磨练中使各种能力和素质得到全面提高，逐步获得了“我行”“我能行”的意识，自信心倍增。

　在实施新课改的今天，我们要大力提倡“无为教育”。当学生有过错时，要多想办法，用“无为”的批评教育给学生以良性的刺激。教育无痕，润物无声。虽然“无为”却有着惊人的力量！于无声处听惊雷！在心与心的愉悦中，学生醒悟了。在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩提高了。事实说明，无为教育，可以加强师生之间的情感交流、可以保护学生的自尊，可以激发学生的进取心，非常有利于学生的健康发展，一定能收到最佳的教育效果。

《什么是最好的教育》读书心得4

　读完了《什么是最好的教育》，我感受颇深。在读到“教育，唤起对美好事物的欲求”这一篇章，看完我深深的反思了，什么是教育，我为什么要从事教育的工作，怎么样才能做好教育这项伟大的事业？我感到，新世纪做一名称职的教师，光有热情和爱心是远远不够的。今天的孩子与昨天的孩子有着太多的不同，教师除了要有一定的专业知识水平外，还必须有一定的管理能力，会做孩子工作，懂得教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法，特别是独生子女教育中的许多新问题值得认真研究。在教学中，我做到了以下几点：

　一、给学生以新鲜感。

　习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。若要永久保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够用的。如在教单词时，以教水果为例，先一样一样地让学生看过放在桌子上，等全部水果都让学生看过后，把它们罩住，然后让学生一样一样地回忆出来；或者让学生听老师的指令，把听到的东西画在纸上，锻炼学生的听力。我们在日常生活中互相探究，设计出形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。

　二、教师应在课堂上保持一贯的。

　在课堂上，首先而且最应该保持的应该是教师自己。有时候，一项原本无甚新意的活动就因为你的而带动全班学生的兴趣，一项原本很有新意的活动，就因为老师的心情而影响学生。

　三、正确处理好纪律问题。

　课堂纪律问题处理得好与坏，非常直接地关系到课堂教学的效率。什么是最好的教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育本身就是意味着，一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”卢梭在其名著《爱弘儿》中写道：最好的教育就是无所作为的教育！学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。如何才能做好一名教师，这是我们与时俱进、共创和谐的一代必须深刻思考的问题。

平淡有哲理的励志说说（55条）

一、终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。

二、养成仪式感，每周给自己买一束花，定期出去旅游一次，节日的时候，送自己一个礼物。给生活制定些小目标，人生才有盼头。

三、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

四、一个人要抵过千军万马，一个人也要活得有声有色。努力工作，越长大越发现：工作这东西，有时候比爱情靠谱。

五、每个人在这个社会扮演的角色不同，人穷不要紧，心不穷就好。

六、那些静得只能听见呼吸的日子里，你明白孤独即生活。

七、现实不过就是一场漫长的离别，没有一生一世，只有适可而止。

八、成长有一瞬间给我的感觉就是，并不是学会了避开危险，而是学会了不怕疼痛。

九、有时候总感觉别人忽略了自己，想想可能是自己太闲了

十、向上爬时，对遇到的人好点，因为掉下来时，你还会遇到他们。

十一、一定要让自己变的优秀，不管是外表还是内在。同时告诉自己，我变更好，不是为了遇到那个对的人；而是让别人知道：不是单身选择了我，而是我选择了单身。

十二、今天不想跑，所以才去跑，这才是长距离跑者的思维方式。

十三、好朋友就是真心陪伴。我能做的不多，但你需要的时候，我隔着千山万水，也总是要在的。

十四、觉得阳光一出来，所有的不开心和烦恼都会消失不见。

十五、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。

十六、人生很多事，不是不懂，只是无奈，这就是生活。一万个为什么，也概括不了一句没什么。

十七、相遇靠缘分，相守靠人心。

十八、有多少人不甘平凡却不思进取，就有多少人碌碌无为却怨天尤人。

十九、不要因为曾经被伤害过，就去憎恶这个世界；也不要因为被人抛弃过，就放弃自己。你要记住：自己永远值得被爱。

二十、人心向来如此，得之不易的爱，才会更加珍惜，得而不到的爱，才会誓死铭记。

二十一、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

二十二、错的人不会因为你能忍，就能变成对的人。

二十三、月来满地水，云起一天山。

二十四、容得下生命的不完美，也经得起世事的颠簸，将人生的一切都根植于生活。

二十五、总有一天你恍然大悟，父母是你花心思，花时间最少，却最爱你的人。

二十六、面色温柔，活得简单，不去占有，这就是最好的生活。

二十七、人生苦短，必须释怀。将让你发现，即使拥有世间的一切，也不会使人获得真正的满足和幸福，唯有隐藏于深处的心，终于懂得了珍惜、感恩和知足。

二十八、学会享受孤独，而不是习惯孤独。要发自内心地让自己喜欢上一个人的日子。

二十九、岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。

三十、和好容易，如初太难，与其互相猜忌，不如各奔东西，笑的大方，走的坦荡。

三十一、你可以爱一个人到尘埃里，但没有人爱尘埃里的你。

三十二、不要让生活改变你的目标，因为达到目标，会改变你的生活。

三十三、越来越明白的四个字：人言可畏。但是更要明白的五个字：人言何所畏。

三十四、每次在伤痛过后，总是会掩饰伤痛，还自己一堆微笑。

三十五、走下去，一直走下去，无论生活怎样，也能像花儿一样美丽。

三十六、所谓成熟： 就是原本你该哭该闹、你却选择了不言不语微微一笑。

三十七、别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。

三十八、塑造自己过程很疼，但请相信你将收获一个更好的自己。

三十九、不是没脾气，是不敢有脾气，因为没人哄会很尴尬。

四十、趣味相投也好，臭味相投也罢，能遇到一个自己喜欢的人，且喜欢自己的，那就一定是无比的。

四十一、不要轻易被影响，也别太过有理智。人不能活得太明白，心里知道就好。

四十二、世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良。

四十三、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

四十四、生活不简单，尽量简单过。时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。不喧不吵，静静地守着岁月。不怨不悔，淡淡地对待自己。人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。别放弃，一步一步走下去，别让机会从眼前溜走。

四十五、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。

四十六、世间没有什么声音比沉默更洪亮了，如果一个人能读懂你的沉默，那他绝不会误解你的语言。

四十七、偶尔想一个人呆着，不受任何打扰。只想放空自己，感受生活的美好。

四十八、少想没用的事，少理无所谓的人，让自己忙起来，去多挣点钱。

四十九、人生，应该有所为，有所不为。生命就是一种追逐、继续，生命就是一种无止的接力赛。人活着不要后悔，就像不能让昨天回来一样，感谢昨天，昨日的种种都是经历。经历不讲成功与失败，经历不分值得与不值得。

五十、人似乎经历越多，越有种难以自拔的宿命感，所有的追问都归于虚无。

五十一、在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。

五十二、不要期待，不要想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。

五十三、生活，在喜怒哀乐间走走停停。不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了今天。

五十四、一辈子很短如果不小心遇到错的人一定要学会适可而止。

五十五、没有爱情的时候，就努力赚钱。赚够了钱，就去想去的地方旅行，买一直想买的东西。

有内涵哲理的励志说说（74条）

一、如果能感受到简简单单的幸福，便不会再次沉溺。

二、世上无难事只要肯登攀。

三、在成功的道路上，是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。

四、人各有志，自己的路自己走。

五、聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。

六、坚持者能在命运风暴中奋斗。

七、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

八、父母是教科书，朋友是参考书，爱人是工具书，邻居是报纸杂志，美女是画报。

九、倘若往事是惊梦一场，那半梦半醒时，才是地地道道的人生。

十、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

十一、你知不知道，你的一声“嗯”会让我忍不住告诉你我所有的委屈，谢谢你愿意等我。

十二、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

十三、看得远。要高瞻远瞩，有战略眼光，万不可因小失大，因贪图眼前利益而影响全局。

十四、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

十五、我会强大如初不会哭。

十六、努力造就实力，态度决定高度。

十七、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。

十八、奋斗是生命中的一部分，生命不息，奋斗不止。

十九、我的灵魂与我之间的距离如此遥远，但是我的存在却如此真实。

二十、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。

二十一、我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。

二十二、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。

二十三、眼睛能看到的地方叫视力，眼睛看不到的地方叫眼光。眼睛只能说明视线，眼光却能看到未来。

二十四、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

二十五、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

二十六、信心源于实力，实力源于不断的努力。

二十七、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

二十八、我们必须有恒心，尤其要有自信心，我们相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。

二十九、谁也不必再抱怨什么，毕竟自己的故事，终究要由自己去完成。

三十、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。

三十一、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。

三十二、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

三十三、人总是要有欲望才活得下去啊，虽然我们都要在欲望的煎熬中死去。

三十四、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。

三十五、有些人认为坚持会让我们变强大，但有时候，放下才是。

三十六、人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。

三十七、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

三十八、努力去做是我们的责任，而结果通常是上帝的事了。

三十九、只要功夫深，铁杵磨成针。

四十、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

四十一、为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。

四十二、努力不一定成功，但放弃一定失败只有学会如何停下来的人，才懂加速。

四十三、溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。

四十四、我一个人的力量。能去闯，就算要飞越海洋，也不能住当我对梦的渴望！

四十五、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

四十六、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。

四十七、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

四十八、人生最大的敌人是自己怯懦。

四十九、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

五十、生活是一面最认真不过的镜子，你对它笑，它报之以笑，你对它哭，它也会回以泪水。

五十一、说流眼泪说懦弱的行为，但是，在深受伤害的时候，有多少人，是坚强的。

五十二、生活总是这样，走到了尽头，才会明白，最好的，是过程，而不是结果。

五十三、失败者任其失败，成功者创造成功。

五十四、武艺、这个夏天，你给我们带来了快乐。午饭永远支持你！加油！

五十五、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

五十六、成功在于优点的发挥，失败在于缺点的积累。

五十七、王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。

五十八、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

五十九、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

六十、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。

六十一、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

六十二、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；生活散漫，点不燃生命的火焰。

六十三、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

六十四、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

六十五、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。

六十六、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度。

六十七、高傲不止是高跟和红唇，我什么都不缺，只是少个人爱我摆了。

六十八、追求让人充实，分享让人快乐。

六十九、青春如此华美，却在烟火在散场。

七十、流了一周的血都能活得好好的，女人凭什么不坚强。

七十一、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

七十二、最足以显示一个人性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西。

七十三、成名每在穷苦日，败事多因得意时。

七十四、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

简单有哲理的励志说说（47条）

一、如说生活是一块画板，那自信就是一支水彩笔，为它添上色彩。如说生活是一列火车，那自信就是它的能量，使它不断向前。生活，因自信而丰富。

二、人生不过是一个如鱼饮水冷暖自知的过程，对每一个自己来说，任何人都是“局外人”。

三、拥有和舍弃都很痛苦，既然无论怎样都会痛苦的话，我宁可选择守护它而痛苦。

四、每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

五、在时间的大钟上，只有两个字「现在」。

六、一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标，一切笔直都是骗人的，所有真理都是弯曲的，时间本身就是一个圆圈。

七、其实就在眼前，明明就在伸手可及的地方，但那距离却总让人觉得像是永远。

八、要想成为强者，就不要回避心里的恐惧，恐惧并不是弱点。强者，是要让你的敌人比你更恐惧。

九、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

十、很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停、也不能回头。

十一、我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。

十二、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

十三、别让生活的压力挤走快乐，不管昨天发生了什么，不管昨天自己有多难堪有多无奈有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改。就让昨天把所有的苦，所有的累，所有的痛远远地带走吧，而今天要收拾心情，继续前行……

十四、一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。

十五、人生这条路，哪有什么捷径可走，唯一的交通工具，就是自己的一双脚。长年累月的坚持，兢兢业业的汗水，才能带你去你所向往的远方。

十六、与其想着怎么美丽地牺牲，倒不如想着怎么漂亮地活到最后一刻。

十七、人，只有在放弃战斗的时候才算输，只要坚持战斗，就还没输。

十八、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在黑暗时候给你力量的人。

十九、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

二十、其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。

二十一、要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，再也无法飞翔。

二十二、两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。

二十三、不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑;一天的难处，一天担当就够了。

二十四、有些事情，可以改变，我们就要尽力把它们往好的方面改变;有些事情，我们改变不了，但是我们可以坦然接受事实，至少我们不会心力交瘁。

二十五、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

二十六、无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤，因为今天是你往后日子里最年轻的一天了。

二十七、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。

二十八、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

二十九、如果不开心，问自己，有什么想不通?有什么看不惯?如果不开心，问自己，是什么拿不起?是什么放不下?如果不开心，问自己，有什么读不懂?有什么猜不透! 如果不开心，问问自己，有什么看不懂?有什么想不开?生活，是部书，每个人有每个人的读法;生活，是道题，每个人有每个人的解法。

三十、如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。

三十一、生活注定不是平坦大道，每张不再年轻的面孔下都带着时光剩下的伤痕，可他们仍会选择勇敢地向前走，追寻光明与幸福。

三十二、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

三十三、不是所有女孩都梦想赚大钱，也不是所有女孩都想做女强人，当你经济独立自我创造安全感，你学会潇洒地笑，潇洒的活，你会发现，自己爱自己，比别人来爱你更有意义!

三十四、你要尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人，他们必定会失败，他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同。你也是。

三十五、有那么多人看着我等着我倒下，我拼了命也不能输。

三十六、没有一个人真正知道自己对生命的狂爱的极限，极限不是由我们决定的，都是由生活的经验中不断的试探中提取得来的认识。

三十七、在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进，只有回首过去，才能理解人生。

三十八、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧

三十九、说出来会被嘲笑的梦想，才有实践的价值。即使跌倒了，姿势也会非常豪迈。

四十、我们一步步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命给我们的重负，才是一个勇者。

四十一、一个人，穷一点可以，但人穷志不能穷;一个人，丑一点可以，但人丑心不能丑;一个人，瘦小一点可以，但人小心不能小;一个人，脆弱一点可以，但内心不能懦弱;一个人，有一点野心可以，但人不能野;一个人，笨一点可以，但学习不论早晚;一个人，聪明一点可以，但不要自作聪明。

四十二、莫找借口失败，只找理由成功。

四十三、有些事，我们因为好奇，想去做，但是决绝不能做，因为走错一步，就再难走回头路;有些事，我们因为好奇，想去做，而且一定要去做，也许好奇会带给我们意想不到的辉煌和财富。

四十四、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。

四十五、人生就是一幕戏，每个人都是主角。得，是一种短暂;失，是一种境界。使人成熟的不是岁月，而是经历。别把人生想的太难，风，总会被雨赶走;云，总会被风吹散。阳光，总在阴云之后;彩虹，总在风雨之后!

四十六、希望死后的墓志铭可以有底气刻上：一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。

四十七、人生的路，难与易都得走;世间的情，冷与暖总会有。别喊累，因为没人替你分担;别言苦，因为没人替你品尝;别脆弱，因为没人替你坚强。别走的太远，忘记了原路;别看的太清，会脱离现实;别想的太多，会失去自我。

有哲理的个性励志说说（65条）

一、说的出来的不叫苦 说不出来的才叫苦

二、人生就像是一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选择项，而不是题目本身。

三、经不起爱情的考验，又何必把承诺看的那么云淡风轻。

四、你成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶。

五、你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。

六、成熟的标准应该是懂得何时该沉默！

七、与其煞尽苦心的去找真相，不如让真相自己浮出表面

八、今生都等不来，何必寄往来生。

九、我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己。

十、人生就是条平行线，一个是真实生活，一个是内心世界。

十一、将来的你，一定会感激现在拼命的自己。

十二、冷暖之间、爱恨之中、得失之时、进退之际，可见般若。

十三、当你觉得整个世界都背弃了你 那么请相信 它只是转过身去酝酿一个更大的拥抱

十四、放下不等于放弃，执着不等于坚持。

十五、我们可以延续别人的成功或者失败

十六、人们自欺的时候往往比欺人的时候多

十七、时间教会了我乐观，也教会了我坚强。

十八、属于你的赶都赶不走，不属于你的留都留不住

十九、生活就像骑自行车，不会自己倒，除非你不往前蹬

二十、低调并不是最牛逼的夸耀，而是你找不到值得高调的东西￠

二十一、时间从不回答，生命从不喧哗。

二十二、十年前你是谁、一年前你是谁、甚至昨天你是谁都不重要，重要的是今天你是谁、以及明天你将成为谁！

二十三、太执着一件事反而让人不太容易认清它的本质

二十四、每一句大实话最不需要的就是别人的相信。

二十五、存活于世 就必须要忍受别人对自己的非议与诽谤

二十六、人生三为：和为贵，善为本，诚为先。人生三大目标：有所爱，有所望，有所为。

二十七、选择共度一生的未必是最爱的，最爱的未必能共度一生

二十八、象有永生一样梦想，象明天就会死去一样生活。

二十九、上帝不会因为你弱而偏爱你

三十、强者的慈悲是不去当众人的面揭示弱者私处的伤疤

三十一、热闹中以冷静的眼光看待一切，就会省去许多烦心。

三十二、多疑。多疑。多疑的人不会有幸福。/

三十三、人，切莫自以为是，地球离开了谁都会转！

三十四、自爱者不爱人，爱人者不自爱。

三十五、人生注定不是平坦大道。

三十六、不争是慈祥，不闻是智慧

三十七、跌倒是种成长 哭是一种释放。

三十八、得到的时候在毁，失去的时候在悔。

三十九、我们沉默着束手看年华似水流 用回忆这错误得一些解脱

四十、上当，不是因为对方太聪明，而是因为自己太贪。

四十一、不经打击总天真 未曾清贫难做人

四十二、最可怕的不是鬼怪，而是人心。

四十三、眼泪留给过去，让它滴不进未来。

四十四、眼泪留给过去，让它滴不进未来。

四十五、你不能改变过去 但你可以改变未来

四十六、年轻时的张扬和放纵，终究要用成年的奔波与艰辛来弥补。

四十七、人从未弄清自己的问题 却生着一个喜欢说教的嘴

四十八、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。

四十九、青春，埋葬在爱情里＿ 爱情，葬送在时间里

五十、别人撒盐伤不了你，除非你身上有溃烂之处

五十一、得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。

五十二、生活中一定要记住这两件事:不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。

五十三、与其顾虑太多,倒不如放手一搏

五十四、孤独是每个强者必须经历的坎

五十五、凡事都往好处想，生活不是用来妥协的，你退缩得越多，让你喘息的空间就越少

五十六、要替别人着想，但为自己而活。

五十七、有时候你不得不装微笑，就如一切未曾发生一样。这不是放弃，而是成熟。

五十八、与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。

五十九、没有实践就没有发言权 你没有走过别人的路 就不要对别人指指点点

六十、灵感就是上帝跟你说的悄悄话。但是上帝很忙，不会跟你说第二次。

六十一、你要找到黑夜里代替阳光的东西 那个叫做信念

六十二、卸载永远比安装快，失去永远比得到快。

六十三、生活中的每一件事，都可以用三个字总结：会过去。

六十四、千变万化的是人心　纹丝不动的才是命运

六十五、苦难难以长久，坚毅的人总会出头

三个动物心理测试

三个动物心理测试

　小伙伴们，你们知道吗？据说，你最喜欢的动物，代表你希望自己给别人的印象哦。下面我们来测测以下的三个动物心理测试题吧！

　三个动物心理测试 篇1

　从以下动物中按喜好程度依次选择3种：

　狗、熊、猴子、狮子、马、松鼠、羊、兔子、企鹅、猫

　解析：

　最喜欢的动物，代表你希望自己给别人的印象。

　排名第二的动物，代表别人对你的看法。

　排名第三的动物，代表你真正的样子。

　狗：

　个性温和，善解人意，为朋友竭尽心力，不怕麻烦，是忠诚度极高且附富有同情心的人。

　为人正直，不会做出背叛朋友的事，是可以信赖的。

　熊：温和亲切，是可以依赖的人。心地善良，个性单纯、率直，给人平稳、宜家的印象。另外，行事谨慎。

　猴子：

　幽默、容易亲近，在一起不会让人感到厌倦。喜欢照顾别人，头脑灵活，好奇心强。

　狮子：

　有威严，在人群别受属目，最具有领袖气质。重荣誉及社会地位，有时难免偏於虚荣，因此，自尊心也很强。

　马：

　带点稚气，为人爽快。即使是女性而要求特别待遇，是个性活泼、乾脆，在穿著上也很讲究。

　松鼠：

　有一点孩子气，外表给人软弱印象，实际上却是能干且牢靠，不过有些三心二意。另外，崇尚自由，脑筋也很灵活。

　羊：外表柔弱，实际上却很顽固。是勤奋不懈努力派，以及重秩序、讲义气，朋友的事看得比自己还重要。

　兔子：

　是可爱、颇具魅力的人。由於这特质，常让周遭人兴起想保护你欲望。另外，个性温和优雅，很讨人喜爱。

　企鹅：

　谨慎、保守、朴素型。有时会给人一种沉静中带点危险感觉，对很多事都无动於衷。

　猫：

　神秘、捉摸不定。忠於自己步调、崇尚自由、不喜欢受束缚，而且非常自我，对很多事都抱持著既定想法。

　三个动物心理测试 篇2

　先说老虎型，具备高支配型特质，竞争力强、好胜心盛、积极自信，是个有决断力的组织者。他胸怀大志、勇于冒险、分析敏锐，主动积极且具极为强烈的企图心，只要认定目标就勇往直前，不畏反抗与攻讦，誓要取得目标的家伙。

　老虎型***都倾向以权威作风来进行决策，当其部属者除要高度服从外，也要有冒险犯难的勇气，为其杀敌闯关。张曼琳认为，老虎型族人最适合开创性与改革性的工作，在开拓市场的时代或需要执行改革的环境中，最容易有出色的表现。宏碁集团的'施振荣和前美国GE总裁韦尔奇(Jack Welch)等，都是老虎型***。

　孔雀型***在任何团体内，都是人缘最好的人和最受欢迎的人，是最能吹起领导号角的人物。 当孔雀型***的部属者，除要能乐于在团队中工作外，还要对其领导谦逊得体，不露锋、不出头，把一切成功光华都让与领导。孔雀型***，不宜有个老虎型***当二把手或部属。 反之，若老虎型***有个孔雀型的人甘愿当其二把手，则会是最佳搭配。张曼琳指出，孔雀型的人天生具有鼓吹理想的特质，在推动新思维、执行某种新使命或推广某项宣传等任务的工作中，都会有极出色的表现。 他们在开发市场或创建产业的工作环境中，最能发挥其所长。孔雀具有高度的表达能力，他的社交能力极强，有流畅无碍的口才和热情幽默的风度，在团体或社群中容易广结善缘、建立知名度。孔雀型***天生具备乐观与和善的性格，有真诚的同情心和感染他人的能力，在以团队合作为主的工作环境中，会有最好的表现。

　无尾熊具有高度的耐心。他敦厚随和，行事冷静自持；生活讲求律规但也随缘从容，面对困境，都能泰然自若。

　无尾熊型***，适宜当安定内部的管理工作，在需要专业精密技巧的领域，或在气氛和谐且不具赶迫时间表等的职场环境中，他们最能发挥所长。当企业的产品稳踞市场时，无尾熊型的企业***是极佳的总舵手。但当企业还在开拓市场的时候，老虎型或孔雀型的人似乎较占优势。或许，勇于开疆辟土的老虎型的人当一哥， 配以与人为善的无尾熊型人当二把手，也是好的搭配。 无尾熊型***强调无为而治，能与周围的人和睦相处而不树敌，是极佳的人事领导者，适宜在企业改革后，为公司和员工重建互信的工作。又由于他们具有高度的耐心性，有能力为企业赚取长远的利益，或为公司打好永续经营的基础。

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