财经观察油价走什么_油价讨论

1.12星座真正的王者

2.观察可以这样教

3.高中生个人小结及反思

4.《海底两万里》每章概括 越少越好

5.关于童年的诗句好词句子

12星座真正的王者

12星座真正的王者

12星座真正的王者， 是金子总会发光，有能力的人，无论在什么场合，都必然能绽放出本属于他的光芒。事实上也的确如此，我们身边也从来不缺少这样一类人，以下12星座真正的王者。

12星座真正的王者1

真正的王者是水瓶，摩羯、双子、狮子、天蝎只是12星中的四天王

而水瓶才是一、真正的王者： 理由：篮球之神乔丹是水瓶座的，现在的世界首富是水瓶座的，美国最伟大的三大总统有两位（林肯和罗斯福）是水瓶座的（里根也称得上一位十分伟大的总统），音乐天才莫扎特、舒伯特是水瓶座的。

水瓶座作家有金庸老舍拜伦儒勒·凡尔纳……水瓶座又是天生的科学家星座达尔文、伽利略、门捷列夫、安培、瓦特、丁肇中，发明大王爱迪生……无论是体育政治文化科技音乐都扮演了十分厉害的角色！

水瓶比摩羯和天蝎更善于言谈善于沟通，口才和雄辩能力都是惊人的，再加上非同一般的思考力和创造力及其传统土星和固定星座带来的较强的意志力和决断力，足以让水瓶为了12星座之首！

摩羯天蝎虽然同水瓶一样拥有高智慧和冷静理性的头脑，但是论应变和创新能力摩羯不如水瓶，摩羯保守木讷不懂变通，才艺也比较缺乏，虽说勤劳，那也是大部分长了年纪才有点气候；论社交和雄辩能力天蝎不如水瓶。

天蝎比较沉默寡言不善应酬，这回错失很多良机，水瓶是个能赚钱又会花钱的星座，虽然不一定最富有，但是潇洒快乐。 貌似有人说水瓶没野心。水瓶没野心吗？水瓶是有野心和心计的星座，水瓶是个低调的星座，不会想自大的摩羯整天把野心两个字挂在嘴上。

要知道水瓶是最具有变革精神的星座，没野心怎么变革！... 水瓶最大的缺点就是反叛、颠覆、孤僻、固执和稍欠稳定。在某一程度上水瓶的一些缺点也是他的优点，比如说反叛（反叛才有创新），固执（固执才不容易妥协），水瓶是很完美的一个星座！

12星座真正的王者2

狮子座

狮子座的人拥有者惊人的毅力、过人战略、非凡的气魄以及天生的领导才能，他们的象征就是领袖，属于不可冒犯的类型。他们喜欢指挥别人和有强大的组织能力，永远如这个世界舞台的主角，占据最惹眼的位置，流露灿烂的光芒，是最具有权威感与支配能力的星座，做事相当独立，知道如何运用能力和权术以达到目的，有王者风范。

摩羯座

摩羯座的人心智坚韧、足智多谋、遇事冷静，超强的判断力以及敏捷的观察力，极具耐性。他们极高的集体荣誉感时时鞭策自己努力实现理想，所以，在成功的商人、公司高层管理者中摩羯座的人的占据比较多。

白羊座

白羊座的人天生充满着活力，并且有用于实践一切真理的勇气，白羊座的人天生就属于领导型人物，他们冲动、爱冒险、慷慨、天不怕地不怕，而且一旦下定决心，不到黄河心不死，排除万难的要达到目的，做开创式企业家的人最多。

天蝎座的人执着、谋略、果决、实际而热情，主观意见强、意志坚定、有毅力，一般人容易厌倦而逃避的事情，往往能坚忍固执的做下去。他们常拥有权力、财富、名声和人所称羡的地位，天蝎座的人总能在他们所处的.领域里发挥到极致。

王者气质，也就是所谓的天生王者！想知道十二星座中谁是天生的王者吗？下面，让我们一起来分析一下吧。

天蝎座vs天王

天蝎座算是个比较内敛的星座，执着、计谋果决，总能发挥极致。他的毅力只有摩羯可以与之抗衡，可以潜伏很久，大家要小心。

狮子座vs地王

狮子座具有无可比拟的王者气概，永远在世界舞台占据最惹眼得位置。有很强的正义感，愿意保护弱者，是优秀的星座霸主。

白羊座vs孩子王

白羊座有火一般的性格，天真烂漫、活力充沛、有实践勇气，下定决心排除万难也要达到目的，但没有什么杀伤力。开创式企业家居多。

摩羯座vs万王之王

坚忍、智谋、冷静，行动力耐性。他内敛实干和冷漠的外表，让人看不出他的王者之风。是个幕后黑手，是个阴谋家，又杰出的领导才能和超强的权力欲望。商人、公司高管中此星座最多。

12星座真正的王者3

天蝎座

天蝎座这个星座，可以说一直以来都属于非常非常低调的一类存在，并且在日常生活中，也基本没有什么存在感。但殊不知，他们低调的性格之下，往往隐着王者的属性。

与此同时，他们又十分努力，以至于很多时候，甚至都不难出现这样一幕。那便是他们一直都属于人群中最不起眼的一小部分人，可却在某一天，一飞冲天，让身边所有人都大吃一惊。

说白了，不懂天蝎座的人或许会因此吃惊，可实际上如果你懂他们，了解他们，都不难发现，这根本就是意料之中，又或者相当平常的一件事。是的，其实天蝎座本身就很优秀，也很有才华，更多时候，他们的眼界以及格局，也都早已达到了一定的境界，也根本不是同龄人能够理解的。

而这也就必然导致，即便他们表现出来，也无法被人认可，所以更多时候，他们会沉默，低调，去避免不必要的争议和麻烦。

当然了，如果更具体一些描述，终究是在于天蝎座这类人实在太优秀了，也更具备王者的气质，这就使得不管他们走到哪里，再怎么低调，也仍然会绽放出光芒。

又或者举个例子来说，就在我们的生活中，我们的身边就有这样的情况。天蝎座从头到尾都没有刻意表现自己，也仅仅是跟他们接触久了，相处久了，他们就慢慢变成了人群中的核心，者，也潜移默化让人产生仰慕，甚至是敬重的心理。

处女座

如果只是浅层次的接触，或许我们不会信服处女座这类人，甚至大多时候，都会主观意识去否定他们，觉得他们很强势，又不讲道理。可如果你更深层次跟他们接触，或者是尝试了解他们，那么你都必然发现，自己对他们的印象已经发生了翻天覆地的变化，也从一开始的否定慢慢变成是认同甚至是依赖。

与此同时，也终究不得不承认，那便是处女座这类人，从始至终都具备王者属性，以及远比表面看起来有才华。

说白了，处女座属于那种，就算再怎么低调，再怎么去掩饰，也无法掩盖自身光芒的一类人。同样，哪怕他们自身也不喜欢去炫耀，甚至在他们看来，这就是一种无知，可笑的行为，但日常所呈现出来的样子，或者说是出演，仍然不可避免地让人感受到他们的优秀。

因此相对而言，以他们的实力以及才华，哪怕是着掖着，也根本不会埋没在人群中。

同样，也正是由于这一些列的表现以及特征，往往就代表着，处女座这类人终究会绽放出自身的光芒，也会逐渐发展成为，人群中最引人瞩目，最让人敬佩的一类存在。

甚至更大程度上来讲，他们就像是天生具备王者气质一样，自始至终的结果都一样，必然会成为人群中更优秀的一小部分，也多半会成为人群中的者，先驱者。

白羊座

说实话，但凡对于白羊座这类人而言，他们往往属于那种很容易被人低估的一类存在，尽管他们也一直都在展现最真实的自己，可也仍然无法避免这个问题。

说白了，也是在于他们性格太低调了，不懂得如何发挥自己的长处和优点，以至于更多时候，别人都忽略了他们的真正实力。但殊不知，白羊座的这份低调，不仅仅是他们性格使然，同时也更是他们自身一种睿智的体现。因为他们本身也更倾向于安静的环境，而并非喧嚣嘈杂的环境。

而这也就往往意味着，越是没有人发现白羊座的实力，他们就越能安心发展，从而在更大程度上，以自己的节奏前进。另一方面，他们的才华，亦或者说是王者气质，又终究会体现出来，

于是我们也不得不承认这样，就是从白羊座出现在人群中的那一刻起，就已经注定了他们会绽放光芒。就算当时低调不起眼，可随着了解加深，以及共同经历，你都不难发现，他们才华横溢，更从不缺少能力和实力。

因此，也必然使得他们无论走到哪里，去融入什么样的圈子，初始的低调都不可能一直掩盖他们的光芒，也终有一天，如同发光的金子一样，重新刷新身边人的认知。

又或者，尽管白羊座一直都低调，也很少展现自己，可总会有遇到关键时刻，重要场合，而也正是这时候使得他们大放异彩，让人刮目相看。而也往往是到了这个时候，他们才真正意义上让人感受到王者的气质，甚至也不难造成，全场的情况。

总的来说，不管是以上的哪个星座，他们本身就不难给人一种王者的气质，即便他们什么都不说，也什么都不做，这都是无法掩盖的事实。除此以外，我们也更不能否认的，便在于跟他们接触久了，都必然能够发现，他们的优点似乎永远都挖掘不完，越是接触，也就越能够体会到他们才华横溢。

观察可以这样教

三年级语文上册第五单元是习作单元，语文单元要素是“学会留心观察周围的事物，体会作者的细致观察”。为达成目标，我们三年级语文组在教研时结合单元交流平台中的重点，在学习了《搭船的鸟》这一课就开始渗透观察方法。作者去祖父家的船上偶然一次看见一只搭船的翠鸟，于是对其进行了观察，不但发现翠鸟的外形很美，还经过进一步细致的观察，发现了翠鸟动作的敏捷。第二课《金色的草地》是作者在不同时间段内留心观察，发现了草地早上、中午、傍晚的颜色有变化，并且又进一步细致观察，发现了草地变化的原因是因为蒲公英的花会张开、合拢。

为让学生体会细致观察，在上课时，我抓住关键词，让学生认真去体会。草地的“可爱”之处和蒲公英的“有趣”之处表现在哪里？让学生深入地去体会课文，由此让学生知道，在不同的时间段内对同一事物进行连续的观察，这就叫做细致观察。刚上三年级，在课堂中直接告诉学生，可能他们还不太理解，我又把突破学习难点作进一步思考，同时也在寻找时机，让学生真正体会到细致观察就一定会有新的发现。

? 下课后，我把观察点锁定在教室内，让学生观察观察我们教室内有哪些事物也在发生着变化。布置下来，他们的小眼睛在教室内开始寻找，我接着告诉孩子们：“不要急于一时，你只要留心，说不定会有不一样的发现。”他们听了，有的会心点头，有的面露微笑，有的眉头紧锁……

延时课时，教室里特别的静，静得只能听到同学们的写字声。这时。忽然有一阵歌声唱起来了，大家循声望去，忽然发现大屏幕上的倒计时不显示了，开始播放起广告啦。我和张老师都没动，这是怎么回事儿？

同学们被突如其来的歌声吓了一跳，也感觉太奇怪了，四处张望着。“老师，应该是苍蝇。”突然听到有同学说，“老师那有一只苍蝇，”“应该是那只苍蝇搞的鬼吧！”我和张老师也在仔细看，发现除了一只苍蝇在黑板前飞来飞去，还真没发现其他可疑对象。张老师拿起蝇拍驱赶苍蝇，我赶紧说：“别拍！留着我们有大用。”

“同学们，刚才我们发现一只苍蝇来到延时课，给我们播放歌曲，真有意思啊，如果我们再细心观察，我觉得这只苍蝇会给我们带来更多的乐趣呢。它可以成为我们写作文的素材。”我不失时机地告诉同学们。

? 同学们一听可来劲儿啦，有的孩子回家就在循环日记中写了《调皮的苍蝇》，拿到学校让我看，我内心欣喜。

第二天下午第三节课，在我上课的时候，屏幕上的文字转来转去，正在听课的同学们大声喊：“麻老师，苍蝇又来捣乱啦，你快看，他拉着我们的文字转来转去，汉字好像跟着他在跳舞呢。”同学们的话匣一下子打开啦。我们的讲课就停了下来，心想，我何不和同学们一起来观察这只苍蝇呢。

接下来的发现特别可笑，苍蝇一会飞到上面，一会又飞到下面，一会飞到左边，一会儿飞到右边，我想大概这只苍蝇也是感觉特别好奇吧。他拉着文本框转来转去，把那一串文字拉到了底下，把课件儿都给改变了。笑声充盈着我们三一班的教室。

? “老师，我们又可以写作文儿啦，昨天那只调皮的苍蝇在延时课来搞怪，今天他又在我们的语文课上来调皮，真有意思。”贝怡眼睛里闪着灵光笑着说。

我发现时机到了，我就告诉同学们：“对呀，昨天是我们的第一次发现，我们发现这只苍蝇来给我们开电脑啦，我们就感觉特别的有趣。那么今天又发现这只苍蝇一直在我们教室和我们一起上课，经过我们细致地观察，发现他又会在屏幕上拉着汉字跑来跑去，他觉得快乐，我们也觉得快乐，他给我们带来了不少乐趣，可真有意思？这就是我们进一步细致的观察所得到的。那么昨天和今天的观察，就是我们在不同的时间段内对同一事物——“苍蝇”的观察，我们要是能把观察到的写成作文，那可真了不起。”

这时有同学说：“老师，我回家一定要把这篇作文儿写出来。”我微笑着点点头，因为“双减”政策，不能给学生留家庭作业，又一想是学生的意愿，随他们写吧。第二天，同学们就把自己写好的作文儿拿给我，我看了心里特别的欣慰。我发现有时你去给学生讲如何留心倒真不如在生活中教学生留心，这样，孩子门规在不知不觉中学会了如何留心观察，怎样去细致观察。本节课的目标在两天时间内才算达成，我相信在以后的学习生活中，他们定会是一个留心的孩子。

高中生个人小结及反思

反思 是学生学会学习的重要途径，关于高中生个人小结及反思该怎么写。下面是我精心整理的高中生个人小结及反思，希望对大家有所帮助。

高中生个人小结及反思篇一

经过我们对鲁班湖多次细致的调查，已对当地的自然风光，人文景观，环境污染，生态农业以及旅游业的发展情况有了一个详细的了解。

这次活动，小组分给我的任务是策划具体行程和摄影，所以，这次活动的路线，时间以及访是由我来安排的，还有就是这次的所有照片、也是由我负责。担任策划，使我受益非浅，让我认识到了统筹安排的重要性，比如我们去蚕种场访，由于我一时疏乎，忘了一个重要的访对象，结果既耽误了时间，又使大家多走了近1公里的路;担任摄影，也使我学到了许多摄影的技巧，比如在选景方面要特别注意，不然便会照出一些毫无意义的相片。还有在照像时，手一定不能抖动，否则，照出的相片便会模糊不清。

这次活动给我带来的好处不仅是以上两点，还有许多;比如通过这次活动，使我更清楚地了解社会，为我以后进入社会打下了一个良好的基础;这次活动，也让我学到了许多社会交际知识，懂得了许多社会关系;这次活动，还让我把许多学到的知识运用到了实践上，学会让自己去找出问题，分析问题和解决问题，同时我也感受到了自我解决问题的乐趣。这次活动最重要的作用是使我看到了三台县旅游开发的不足，促使我下定决心要好好学习，为三台县以后的发展做出自己应有的贡献!

这次活动锻炼了我们的 社会实践 能力，特此感谢学校给我们的这个良好的机会。

高中生个人小结及反思篇二

3年的高中生活即将结束，回顾3年的学习经过，我得出这样一条 经验 ：课内抓效率，课外抓广度。高中的学习关键在于提高效率。高中的学习内容很多，各科学习时间每天平均下来就很少，而一天中较多的学习时间都是在课堂上，那么要抓紧时间学习就应从提高课堂效率入手了。如何提高呢?我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限，而要做到在有限的时间内收到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。要做到这一点，首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。其次，在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、 文章 讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不仅能掌握住知识，同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考能力的加强。因此，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中，在老师分析题目前自己先略加思索，然后再听老师的分析，从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而逐渐提高自己独立思维的能力。这个 方法 用到数学课的听讲中，效果最好。当老师出题时，思维迅速反应，看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的解决办法，看能否想到老师要讲到的那一步，这样下来，解题的方法和技巧就容易掌握和运用了。有时在听讲中会遇到一些难以理解的问题，这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程，否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。每当这种时候，我就把问题记下来，等到课后问老师，再仔细想一下效果较好。其实，有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，大可不必当时停下来费时去多想它。我用这样的方法进行课堂听讲，对知识的理解比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在班上名列前茅。

在有效利用了课堂时间之后，我在课余的大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。这主要包括两个方面：

第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作，最终达到课程学完后，在头脑中有较完整的系统的知识网络，这样为考试前的复习就带来较大方便。

第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状，我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读，不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内知识大有好处。

经过不断地摸索 总结 ，我找到了以上的两种 学习方法 ，而且在学习中使用这两种方法，我不仅完成了学习任务，而且吸取了许多课外知识，常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学习生活。因此以上两种学习方法和步骤，就是我高中学习生活的最深体会，同时也是我以后学习的重要途径。

高中生个人小结及反思篇三

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的 学习态度 的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种 报告 ，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。

这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。 我能够掌握基本技能，料理个人生活。

进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。

我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣， 爱好 广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。

我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。

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《海底两万里》每章概括 越少越好

一、飞逝的巨礁： 1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。 二、赞成与反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为 是一艘动力强大的“海下船”。我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。我应邀随行。 三、随先生尊便：我的仆人孔塞伊不思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。 四、内德 .兰德：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手 内德兰德对独角鲸的存在表示怀疑。 五、向冒险迎去：舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。三个月 过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后，海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。 六、全速前进： 林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。 七、不知其种属的鲸鱼： 我被抛入海里， 与孔塞伊在海中相依为命。正当筋疲力尽就要沉入 海底时，被躲在独角鲸背上的内德 . 兰德拉出水面。内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。我 这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟延残喘。天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我 们拖进艇里去。 八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。我们 用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我 们饱餐后就进入了梦乡。 九、内德 . 兰德的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒 气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。 这时候，一个说法语的人出现了 。

关于童年的诗句好词句子

1.关于童年的诗句或词句

少时不识月，呼作白玉盘。李白

儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。

小儿垂钓 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

所见 袁 枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居 高 鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢

贞溪初夏

楝花风起漾微波，

野渡舟横客自过.

沙上儿童临水立，

戏将萍叶饲新鹅.

贞溪初夏

楝花风起漾微波，

野渡舟横客自过.

沙上儿童临水立，

戏将萍叶饲新鹅.

宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》

《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2.关于童年的好词佳句

1.童年是无畏的，无忌的，以及无知的。

2.童年总是快乐，童年总是遗忘，童年总是短暂。

3.童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞……

4.童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳……

5.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

6.童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；

7.童年也似生活之小溪是大海的童年，花儿是果实的童年，过去是未来的童年。 8.童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。

9.童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

10.人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花。 中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣

3.《童年》好词好句好段摘抄

好词：记忆犹新、衣衫褴褛、目瞪口呆、水汽迷蒙、神色忧郁、隐隐约约、声若洪钟、明净的天空、遥遥相望、穿梭不断、光彩照人、不疾不徐、颤颤巍巍、盛气凌人、小心翼翼、口若悬河。

好句：这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发！年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了！

她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快。她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环。

她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气！伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。姥姥容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。

扩展资料：

《童年》为高尔基自传体三部曲中的第一部 。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地讲起自己的童年和少年的生活。

《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。

《童年》取材于作家的自身经历，然而又不是作家早年生活的简单再现。一方面真实描写了阿廖沙的成长过程和所见所闻，大量运用翔实材料；同时，又运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并进行提炼加工，使之能够反映生活的本质。

百度百科-童年

4.有关于“童年”的好词

你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁

自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 玩耍嬉戏

装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去

1、童年是童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。

2、童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……

3、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

4、童年就像一杯浓浓的咖啡，让我回味无穷；童年就是一棵果树，结出着欢笑和友谊之果。

5.形容童年的好词好句

1、童年是一支小夜曲，悠远、绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。

2、舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 天真烂漫 无忧无虑 自由自在

3、童趣 喜爱 幸福 乐趣 念头 想像 回味 留恋 失望 后悔 憨笑 内疚 吹牛 惊讶 瞎编 纠缠 疑问 反常

4、牙牙学语 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭

5、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。

6、童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐……

7、我的童年是金色的，它曾上理想的翅膀展翅飞翔。

8、奇怪 捣乱 捣鬼 哭泣 哭喊 哭闹 赌气 开心 痛快 得意 快活 活泼 烂漫 兴趣 兴奋 逗乐 童年 童真

9、幼稚可笑 挺胸碘肚 天真烂漫 幼稚可笑 年幼无知 调皮捣蛋 淘气惹祸

10、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。

6.描写童年的好句

童年，是欢乐的海洋.在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 童年是什么？童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦.每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女.白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝.在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间…… 童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。

7.《童年》好词好句

好词摘录：

昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁 念叨 依旧 胆怯 汽笛 沮丧 炫耀 温和 清晰 打颤 驳船 流畅 灶神 沉默 笼罩 忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉

好句摘录：

1 母亲下葬后几天，外祖父对我说：

"喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧。"

于是，我去了人间.

2 阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！

就这样，我做出了决定。

这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。

3 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

4 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

5 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

6茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。

7“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？”

8灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。

9 宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。

10 阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。

11 外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。

12 秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。

13 从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

14 各人不过有各人的名字，而权利都一样。

15 官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。

16 在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀……

17 怨恨是块冰，遇暖就融化。

18 她的一连串“后来”，我似乎觉得是一架，它离开她深深地往下面什么地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤独的地方。

19 不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！1.伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

20.我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

21.那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

22.经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

8.童年的好词100个好句50个

好词：

孙朝阳喜羊羊夕阳晒晒金阳酷旭红春夏季阳光炽烈秋炎日的冬季日落日蚀光环绕着太阳的影子红日夕火轮金轮一轮日照杨曦回朝春晖婆黎明的光芒夕阳斜晖阳余辉断火，太阳伞太阳红轮火轮金轮，吴夕阳抢眼艳阳高照的酷天烈日炎炎热天热得烫手热的太阳日出和日落的光芒照耀火球金赤红色的光芒朱红色，淡红色紫赭红色鲜红深红鲜红的旭日

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/&gt；温暖的金色光辉如炉红彤彤的

对于红太阳不是一个赤红色的红太阳升起旭日艳艳喷薄而出的红日初升旭日东升旭日初露窗边的太阳升起在天空黎明太阳初升的太阳升起的太阳映红了阳光普照的太阳太阳太阳升起高絮絮从日出

日出日出东山日上三竿日高三极三极30英尺东升的太阳日出日色露脸黑蒸笼上升火球冲天飙升到一个红色的旭

;

一个初升的太阳喷薄而出的光彩红太阳缓缓升起红太阳高悬在天空中燃烧的红太阳照耀在天空中日炎炎烈日烤焦天热的时候赖赖空

人愿阳光照耀在天空烈日炎炎烈日炎炎的辉煌岁月太阳燃烧的火焰日期是顶级的毒品转运一天太阳兜兜的一天下午，当时中午停牌一天高天悬中天

五一色彩在炎热的下午，中间的轻吊在明天艳阳高照的太阳

毒辣天空太阳太阳太阳太阳在天空中的时候空嚣张气焰阳光阳光普照春阳

秋阳光泽明亮的秋阳高照明亮的秋阳挂局部午后的阳光雨后的天空太阳太阳平西太阳西斜的黄昏太阳下山的斜坡

太阳日落夕阳雅美血象丹火红晚霞夕阳日落太阳红彤彤的夕阳将落在欲坠

夕阳会掉下来，西部夕阳晚霞夕阳将沉阳光普照的日落晚霞夕阳晚霞照耀的光芒西部秋末日落照片太阳落山进山

的夕阳落日残阳如血夕阳的余辉，如血液 -

日落夕阳落日阳光照耀的太阳消费者做落山赤红色平西

天西西斜赤红色的秋天天近黄昏被设置出售

&gt；太阳朝向西面日影西斜西日落西山日期

靠近太阳西斜日太阳落山的太阳头压山西落

黄昏夕阳日落太阳消失了到西部

靳屋腊堕天，日出，日落熔金

;

日落西山的阳光斜斜的夕阳日期提示

降落早期太阳照耀阳光下熠熠生辉问

阳光灿烂阳光灿烂阳光灿烂阳光灿烂明媚的阳光

闪亮的阳光阳光阳光灿烂的阳光够强

阳光很烈日炎炎烈日晒晒西斜炫耀

微弱的阳光斜斜的阳光赛莱特

朝晖朝晖灿烂辉煌灿烂辉煌的蒙特利尔飞往

朝晖金光耀目金色的阳光金色10000金光闪耀崇高

沐浴在阳光10000 10000金广夏

夕阳日落的阳光照艳艳金辉闪耀

昱辉阳灿灿的阳光多彩耀眼的光芒出售一组光金板轧制 - 红色微光

9.急求

如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。

是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？ 如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？ 家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。

家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍 一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。

关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。 奔着幸福，我们苦苦寻觅。

可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福。

一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。

它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。

翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么 是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。

读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。

问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。

王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙 数，惟有钻石闪光。

问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。

秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。 懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。

你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。

你不能预见明天，但可以珍惜今天。 诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。

狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却找到了生活的真谛。 历史是什么？一片土地的沧桑变迁可以是一部历史，一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史，一个家庭的悲欢离合可以是一部历史，一个人的酸甜苦辣可以是一 部历史。

历史可以很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人类的年龄有多么古老它就有多么古老；历史可以很大很大，世界有多么辽阔它就有多么辽 阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切，都是历史。

夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。

尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，或清淡，因为诚信，它变得醇厚； 生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或欢快，因为诚信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，因为诚信，它变得美丽。 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。

菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。

但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。

滴水之所以能够穿。